【摘 要】
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对于处在三观尚未成熟期的初中生来说,对其进行高水准的德育教育,不但能够提高其法律意识水平和科学文化素养,还能提升其道德素质和道德修养,助力初中生建立积极的世界观、人
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对于处在三观尚未成熟期的初中生来说,对其进行高水准的德育教育,不但能够提高其法律意识水平和科学文化素养,还能提升其道德素质和道德修养,助力初中生建立积极的世界观、人生观、价值观,督促初中生在生活和学习上追求进步.学校应当注重德育教育,初中道德与法治教师要重视德育教育在课堂教学中的重要作用,帮助学生在初中道德与法治教育的课堂上,得以逐渐建立积极的观念与思想,助力初中生更好地健康成长,这也是德育教育的基本出发点与最终目的.
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