【摘 要】
：
数学是科学,也是一门艺术,生动的语言教学,巧妙的教学设计,有序的教学结构,无不闪烁着教学艺术的光辉.教师通过教学艺术感染力来唤起学生的求知欲,启迪学生的数学思维,而成功
论文部分内容阅读
数学是科学,也是一门艺术,生动的语言教学,巧妙的教学设计,有序的教学结构,无不闪烁着教学艺术的光辉.教师通过教学艺术感染力来唤起学生的求知欲,启迪学生的数学思维,而成功的课堂教学情境的设计,正是教学艺术的集中体现."最佳动机原则"即是说,学习材料的生动和趣味是学习的最佳刺激,强烈的心智活动带来的愉快乃是这种活动的最好报偿.教育的任务之一就是合理创设合乎学生认知规律的问题情境,使学生的思维品质得以优化,下面谈谈问题情境创设的主要类型.……
其他文献
目的分析奥美拉唑药理机制及其临床应用情况.方法：收集2014 年1 月-2015 年1 月我院收治的106 例胃溃疡患者为研究对象,将106 例患者随机分为观察组与对照组,观察组给予奥美拉
目的观察并分析在小儿支气管哮喘患者中应用不同雾化吸入方法的疗效及其护理方法.方法：选取80 例支气管哮喘患者, 依据治疗方法的不同将其列入观察组与对照组,每组各为40 例.
目的探讨羟考酮复合丙泊酚用于妇科宫颈锥切术患者的麻醉效果.方法：选取我院2013 年6 月-2014 年7 月收治的妇科宫颈锥切术患者共84 例作为研究对象,使用随机数字表法分为观察
目的：探讨切开复位内固定治疗不稳定性儿童肱骨髁上骨折的疗效。方法：将71例不稳定性肱骨髁上骨折患儿按手术方式不同分为2组。切开组行切开复位内固定术，闭合组行闭合复位内固
走进德国西门子公司发动机生产车间,只见一线生产技术操作人员忙碌在机器之间.根据公司人事部门主管的介绍,目前德国的现代化企业中,为了进一步提高生产效益,减少成本,提高企
目的探讨中医护理对患者预防疾病的作用;方法：对我科自2012 年8 月-2015 年8 月收治326 名患者进行入院、住院、出院全程护理;结果：326 名患者均表示满意,满意率100%;结论：通过
目的 对胺碘酮注射液应用于急性心衰并快速心律失常治疗中的效果进行探讨.方法 对于我院于2013 年10 月～2015 年10 月共收治的66 例急性心衰并快速心律失常患者,将其分成实验
本文主要分析了肾内科急性肾衰竭的治疗方法和临床效果.对于肾内科急性肾衰竭的治疗主要通过手术取石以及碎石手术治疗,常见的治疗方式主要包括输尿管镜取石术、体外冲击波碎
时代呼吁诚信,学校教育如何培养既有知识又有诚信的学生是值得深思而亟待解决的问题.……
目的探讨超声在下肢静脉血栓诊断中的临床价值.方法：随机选取我院2014 年1 月到2014 年12 月收治的153 例下肢静脉血栓患者作为研究对象,所有患者均经彩色多普勒超声检查,回顾