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信息技术与中学数学课程整合的实践分析
信息技术与中学数学课程整合的实践分析
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:legna1212
【摘 要】
:
近年来,我国信息技术高速发展,在各行各业中的运用也十分广泛。高中数学是一门逻辑性非常强的学科,在高中数学课堂教学中运用信息技术能够有效提升教学质量,帮助学生更好地理
【作 者】
:
程利涛
【机 构】
:
山东莘县莘州中学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2017年21期
【关键词】
:
信息技术
高中数学课程整合
实践分析
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近年来,我国信息技术高速发展,在各行各业中的运用也十分广泛。高中数学是一门逻辑性非常强的学科,在高中数学课堂教学中运用信息技术能够有效提升教学质量,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。本文首先分析了信息技术与高中数学课程整合的意义,然后探究两者整合的实践操作技巧,以供参考。
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