【摘 要】
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道德教育是教育者对受教育者施加一定的道德文化信息,促使其内化为个体道德品格(或品质)的教育活动.教育者、受教育者和道德文化信息是构成道德教育活动过程的三个要素.除此
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道德教育是教育者对受教育者施加一定的道德文化信息,促使其内化为个体道德品格(或品质)的教育活动.教育者、受教育者和道德文化信息是构成道德教育活动过程的三个要素.除此之外,还必须对支持道德教育活动开展的外部环境因素予以重视.道德教育活动过程的展开、进行是在一定的环境中才得以实现的,它不可能脱离环境的影响,在真空中进行.因此,道德教育环境是影响道德教育过程及其效果的又一重要因素,它对道德教育活动中的教育者、受教育者及道德文化信息等几方面均有不同程度的影响,进而对道德教育活动的整个过程产生重要的影响.
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