【摘 要】
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如何培养幼师专业学生的创新思维,如何将创新思维运用于手工制作课程是主要探讨的问题。手工课程中,培养学生运用全面立体的、深入细致的观察力,发现世界与事物的不同角度,为
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如何培养幼师专业学生的创新思维,如何将创新思维运用于手工制作课程是主要探讨的问题。手工课程中,培养学生运用全面立体的、深入细致的观察力,发现世界与事物的不同角度,为创造性手工制作打下基础;培养学生掌握发散思维的创造性联想力,使学生打破惯常思维,敢做,敢想,敢于尝试;培养学生熟悉丰富的手工材料表现力,使学生面对手工材料时能够灵活展现自己的奇思妙想,将手工材料变为体现自己思想火花的工具。
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