【摘 要】
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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中,基础较好,思维活跃,有一定的自学、观察分析和运算能力.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书数学(必修4)》
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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中,基础较好,思维活跃,有一定的自学、观察分析和运算能力.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书数学(必修4)》(苏教版)的第1章第2节的第3小节.第1节为任意角、弧度制,第2节的前两小节分别是任意角的三角函数、同角三角函数关系.本节是三角函数线、任意角的三角函数定义等知
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