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改革开放以来我国高校的思想政治教育教学进行了多次改革,各方面都取得了有目共睹的成绩。但是,高校思政教育仍然存在一些问题,注入重视党性教育、马列教育,而忽视人性教育;注重理论教育性,忽视应用实践性。将积极心理学应用于高校思想政治教育课程上正好能够弥补这方面的缺失。该文以积极心理学应用到高校思政教育课程的必要性和可行性展开讨论,并重点阐述可积极心理学在高校思政教育课程方面的应用。