【摘 要】
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在新课程改革的全面实施过程中,我们教学的主导地位应是以人为本,以学生为主,提高学生的主体地位,从而在不同程度上提高和发展学生素质,开发学生潜能,培养创新品质,提升教学
【机 构】
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吉林省长春汽车经济技术开发区第二实验学校 吉林长春 130000
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在新课程改革的全面实施过程中,我们教学的主导地位应是以人为本,以学生为主,提高学生的主体地位,从而在不同程度上提高和发展学生素质,开发学生潜能,培养创新品质,提升教学绩效,拓宽评价机制,注重评价的针对性、实效性、思想性、实践性,以创新思维为基础,采用多种评价共存,把升华情感内化到教学评价中,最终实现促进学生全面发展、教学评价趋于科学、合理.
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