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在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节。从心理角度而言，抓住学生的某些心理特征，对教学将起到巨大的推动作用。兴趣的培养是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织，加工有利于发现事物的新要素，并进行探索创造。兴趣是学习的最佳营养和催化剂。学生对学习有兴趣，对学习材料的反映也就越清晰。要在充分发挥教师的主导作用的前提下，激发学生学习数学的兴趣。