【摘 要】
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旅游管理是一个及理论性与实践性为一体的专业,其专业性非常强。而实践教学是实现理论实践融合、培养学生操作能力的良好平台,是实现旅游专业化教育的最终归宿。本文基于旅游
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目《高校实践型教学科研团队的组建、培育及其管理》(项目编号:湘教通〔2013〕37号)
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旅游管理是一个及理论性与实践性为一体的专业,其专业性非常强。而实践教学是实现理论实践融合、培养学生操作能力的良好平台,是实现旅游专业化教育的最终归宿。本文基于旅游管理专业实践性强这一性质,在全面系统的分析旅游管理专业教师实践教学情况,找出了我国高校旅游管理专业实践性科研教学环节存在的问题及其成因,并针对这些问题提出了相应的对策及意见,从旅游管理专业实践教学与科研工作结合的必要性、组件问题分析、实践科研构建模型以及具体的实际保障措施进行初步探讨。
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