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分析了原有传感器课程在实践教学中存在的弊端,并通过在温度传感器教学中的实践与探索,提出了将传感器课程教学与虚拟仪器技术结合,从而提高学生实际动手能力,激发学生学习兴趣和探索精神,实现实验室教学与工业实际应用零距离的实践教学新方案。
虚拟仪器在传感器课程教学中的应用与研究
【摘 要】
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分析了原有传感器课程在实践教学中存在的弊端,并通过在温度传感器教学中的实践与探索,提出了将传感器课程教学与虚拟仪器技术结合,从而提高学生实际动手能力,激发学生学习兴趣和探索精神,实现实验室教学与工业实际应用零距离的实践教学新方案。
【机 构】
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常州信息职业技术学院自动控制工程系
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年04期
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