多维互动模式在初中英语教学中的应用

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初中英语教学存在着一定的困难,要做到高质量的教学并不容易。虽然初中英语的基本知识难度不高,但是对于接触英语不多的初中生来说,学习上具有一定的难度。这给老师的教学带来难题,英语是一种语言类学科,仅仅教授单纯的知识是不够的,它需要去练习、去表达和应用。但是很多学校忽略了应用的重要性,仅仅是让它停留在理论知识的阶段。英语教学上,很容易出现学生的水平相差悬殊的情况,给教学增添了困难。长此以往,英语教学的情况会愈加糟糕,当面对这种情况时应该积极采取办法解决。
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