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新学期,我得以有机会在教科研方面为同事们服务。我喜欢这个词:服务,因此时时秉持恭敬而殷切的情意,不遗余力地为伙伴们的阅读、记录服务。
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紫心甘薯与普通甘薯相比,除含有普通甘薯的各种营养成分外,还富含独特的营养成分——花青素,从而显示出一些独特的生理活性和生理功能。已有的研究表明,紫心甘薯中的花青素具有极
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当共和国迎来第64个国庆日的时候,“实现中国梦”成了回荡在960万平方公里大地上的最强音。对于每一位教师而言.“中国梦”都和“我”有关.都和“我”当下的责任感、理性精神、
当教师的一生,遇到最多的是学生。可是,又有多少教师能让学生记住,并深深为之感动?  学生是什么?在某些教师看来,学生是教师驯服的工具,考试的机器。教师对他们的责任,就是手里拿着鞭子,不断地将之抽打,使之在沿途设置一种叫考试关卡的道路上,跑得比别的教师教的学生更快,更顺,更好,从而让自己在与同行竞争中胜出,奠定自己的优势与地位。  于是,现在有种可怕的说法叫:只要(学生)学不死,就让(学生)往死里学
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比起现代细碎繁难好几页的高考语文试卷,民国时期的大学语文入学考题简单而大气。如1923年的北大国文试卷只有三道题,第一题给一段百余字的文章加标点符号,第二题给出四个字让学生指明其意义,第三道是作文题:试述五四运动以来青年所得之教训。无论考基础知识,还是考作文,都简明扼要,大而化之。  民国时期考大学,时事通常会在考题中占不小比重。如1925年北京交通大学考题——中俄邦交恢复论;1926年北京私立民
在植物中,我最爱的是小草,每一次相逢,都会染绿你心中的希望;在季节里,我最喜的是秋,每一次的相遇,总会收获满怀的快乐;在人群中,我最爱的是孩子,每一次相碰,那童稚的举动都
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