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学生自主学习是新课程改革的主旋律,"以学生为主体"是当代教学的基本思想。激发学生兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动改为主动,是终身学习的基础。通过"学习单",能引导学生自主探索数学知识,提高课堂效率。
新课改背景下小学数学学习单应用研究
【摘 要】
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学生自主学习是新课程改革的主旋律,"以学生为主体"是当代教学的基本思想。激发学生兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动改为主动,是终身学习的基础。通过"学习单"
【机 构】
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武珞路实验小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年13期
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