【摘 要】
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教学要求:教学英语歌曲“Where Is Thumbkin”教学重点及难点:五个姆指的名称。尤其是 thumb-kin.pointer 二个单词的发音模仿。教学过程:一、课前歌曲“Head,Shoulders,Kne
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教学要求:教学英语歌曲“Where Is Thumbkin”教学重点及难点:五个姆指的名称。尤其是 thumb-kin.pointer 二个单词的发音模仿。教学过程:一、课前歌曲“Head,Shoulders,Knees and Toes”(要求学生边唱,边按歌词的意思,用手指点人体的有关部位。注意歌曲速度的快慢以及手指所点部位与歌词的一致。)二、复习已学内容
Teaching requirements: teaching English songs “Where Is Thumbkin” teaching focus and difficulties: the name of the five thumb. Especially the thumb-kin.pointer impersonation of two words. Teaching process: First, the pre-school song “Head, Shoulders, Knees and Toes” (requiring students to sing, according to the meaning of the lyrics, point the body’s relevant parts with fingers. Note the speed of the song and the location of the finger and the lyrics Consistent.) Second, review what has been learned
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