幼师生美术课堂教学中“简笔画创编”教学尝试

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职业学校的幼儿师范的美术教育有其特殊性,一是学生的基础弱,二是课时少,三是专业性不如艺术院校。大多数幼儿师范学校所采用的教材,内容过于广泛,基础训练的重点不够突出,学生学的片面,更严重的是与幼儿园美术的实际应用相脱节。幼儿师范的美术教学还应该以简笔画教学为切入点,必须抓好简笔画的创编训练,才能学以致用。
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