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数学文化是数学学科的重点,其中的数学思维模式十分重要,优异的数学思维能让学生举一反三,融会贯通,对数学的学习有很大帮助.在小学数学教学中,教师要积极地进行数学文化的渗透,创造良好的数学教学环境,建立良好的数学思维,降低学生学习数学的难度,提升小学数学教学质量,有效提高学生的数学成绩.
数学文化在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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数学文化是数学学科的重点,其中的数学思维模式十分重要,优异的数学思维能让学生举一反三,融会贯通,对数学的学习有很大帮助.在小学数学教学中,教师要积极地进行数学文化的渗
【机 构】
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重庆市武隆区仙女山镇中心小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年9期
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