【摘 要】
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【正】 周:印象派、米罗和毕加索都是法国艺术的骄傲。法国人民是如何来评价他们的?作为中法文化的交流,为什么同时展出?鱼:首先,在法国,印象派的展览和米罗、毕加索的展览是
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【正】 周:印象派、米罗和毕加索都是法国艺术的骄傲。法国人民是如何来评价他们的?作为中法文化的交流,为什么同时展出?鱼:首先,在法国,印象派的展览和米罗、毕加索的展览是不等同的展览。我可以很骄傲地同答你,印象派是法国全民族的骄傲,是一个世界级的展览。米罗和毕加索是绘画史上起到改变世界的人物。他们两个原先的出生地都不是法国。他们是为职业来到法国,并且成为法国人的。而这在法国的艺术界里是非常普遍的事情。法国和意大利在某个时期是很相似的。以前,意大利的罗马就是文人和艺术家聚会的地方。法国也成为了这样一个地方,并
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笔筒,又称笔桶,系中国传统文具用品中的重要门类,文人案头必备之品。朱彝尊《笔筒铭》云:"笔之在案,或侧或颇,犹人之无仪;筒以束之,如客得家,闲彼放心,归于无邪。"
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课堂离不开师生、生生之间的互动，师生在互动中才会有智慧的碰撞、心灵的沟通和情感的交融。而在当前的小学科学课的教学过程中，一些教师往往会忽视很多教学过程中的动态生成的细节问题，错过了教学的有利时机，甚至导致教学的低效与无效。 巧化“疑问”成亮点 “学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进。”学生质疑、教师解疑是课堂动态生成的重要因素之一。教师要善于通过学生的疑问，摆脱原有教学设计的束缚，使之成为有效
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