高校写作课评价机制的构建

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《写作》是高校的一门基础必修课,不仅在中文各专业开设,在其它文科院系的一些专业也同样开设,其基本内容包括写作理论知识和常用文体的写作指导,该课的教学的目的在于让学生了解一般文章写作知识,掌握常用文体的写作方法,提高阅读和写作能力,树立良好的写作文风。它虽是一门非常重要的基础课,但由于长期以来在成绩考核评价上,存在一些不合理的因素,成为教学低效重要原因之一。
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