【摘 要】
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在新时期的高中政治教学中,为了实现素质教育的终极目标,教师可以结合教学内容,联系实际生活,将“时政”作为案例引入到课堂教学中,充分发挥其应用价值,辅助教师对学生的政治
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在新时期的高中政治教学中,为了实现素质教育的终极目标,教师可以结合教学内容,联系实际生活,将“时政”作为案例引入到课堂教学中,充分发挥其应用价值,辅助教师对学生的政治核心素养进行培养与提升,使学生满足经济发展对社会人才提出的更高要求,从而成长为对祖国建设和发展有用的人才.本文首先分析了时政助力高中政治学科核心素养培育的必要性,然后结合自身多年的实践经验,就其有效的培育途径进行了详细的分析与探讨.
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