《国家中长期教育改革和发展规划》中提到，要着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感。这一点很重要，过去在素质教育中没有提到过，现在把它着重提出来，切合当前的实际。现在部分孩子，在父母和祖辈众人的呵护下，养成了自我中心的思想，对家庭、对社会不负责任，我行我素，受不起挫折、经不起批评。这样长大以后的孩子，怎么能肩负建设社会主义、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”？因此加强责任感的教育确是当务之急。
　　培养学生的社会责任感是立德树人的重要内容。党的十八大提出，立德树人是教育的根本任务。为此要加强社会主义核心价值观的教育和中国优秀文化传统教育。社会主义核心价值观24个字：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善，分别是对国家、对社会、对个人的要求，都要求有责任心。中国优秀文化传统讲仁、义、礼、智、信，也是要求做人要有责任心。顾炎武说：“天下兴亡、匹夫有责”;周恩来说：“为中华崛起而读书”都是讲一个人对国家、对民族的责任。因此，学校要把培养学生责任感的教育放在重要位置。
　　泰州中学是一所百年老校，有着千年文脉与很好的育人传统，坚持立德树人。他们将“负责任的教育”作为教育与学校管理的原点，一心致力于“负责任的教育”理论与实践的双向构建。“责任”二字已经成为学校管理与教育中使用频率较高的词汇，如责任行为指南、岗位责任制、教学责任事故认定、校园安全责任认定等。蒋建华校长在30多年的教育实践中总结了学校教育教学管理的经验，值得研究与推广。的确，负责任的国家需要办好“负责任的教育”，中国未来的发展、中国梦的实现、负责任的大国形象的展示，关键靠负责任的教育培养负责任的人才。当前全国教育改革实验正在蓬勃展开，各种名目的实验都具有各自的特色。不管叫什么教育，正如条条大河通大海，最终都要回到教育的原点：立德樹人的教育本真。
　　（作者为著名教育家、中国教育学会原会长）
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