【摘 要】
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<正>该设计最大的亮点是组织学生以"抓‘关键’做批注"这一活动贯穿始终。《回忆鲁迅先生》是一篇自读课文。朱莉萍老师的教学设计摒弃了传统课堂中教师以讲解为主的思路,引
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<正>该设计最大的亮点是组织学生以"抓‘关键’做批注"这一活动贯穿始终。《回忆鲁迅先生》是一篇自读课文。朱莉萍老师的教学设计摒弃了传统课堂中教师以讲解为主的思路,引导学生运用批注法,自主品味文章的细节描写,理解人物的精神风貌。这一点非常好地体现出新教材的核心理念。新教材注重学生的"主体意识",倡导"该
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