【摘 要】
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摘要：行政管理是理论性和实践性密切结合的新兴学科，具有多学科相互渗透、知识面宽、综合性强等特点，传统的教学模式难以达成预期的教学目标和培养目的。“课题引导、合作探究”
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摘要：行政管理是理论性和实践性密切结合的新兴学科，具有多学科相互渗透、知识面宽、综合性强等特点，传统的教学模式难以达成预期的教学目标和培养目的。“课题引导、合作探究”教学模式是以课题为导向，以团队学习为载体的新型教学模式，它契合了时代的需求和行政管理专业培养的需要。从“课题引导、合作探究”教学模式的内涵出发，分析了行政管理专业实施该教学模式的必要性和教学实践的全过程，探讨了实施过程可能的障碍和解决方式，以期提升教育质量，培养符合时代需要的学生。
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