【摘 要】
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为回应社会问责、满足劳动力市场需求、促进中等职业学校自我改进,泰国建立了严格而完整的中等职业教育质量内部监控体系.泰国中等职业教育质量内部监控依据国家职业教育质量
【机 构】
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浙江大学教育学院,浙江金融职业学院,浙江大学教育学系
【基金项目】
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2014年国家社科基金项目“职业教育质量保障研究”的研究成果之一。(项目编号:14BGL129,项目主持人:吴雪萍)
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为回应社会问责、满足劳动力市场需求、促进中等职业学校自我改进,泰国建立了严格而完整的中等职业教育质量内部监控体系.泰国中等职业教育质量内部监控依据国家职业教育质量标准展开,具体包括职业教育质量内部控制、职业教育质量内部审查和职业教育质量内部评估三个重要环节,具有规范性、发展性、多元性和循环性等特点.
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