【摘 要】
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探索专业教育与人文教育的融合,培养人格健全和和谐发展的人才。文章在《药物化学》专业课程教学过程中引入药物开发和药物使用过程中的人性问题和社会问题,进行课堂讨论;选
【基金项目】
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浙江理工大学育人示范课程建设项目(YRKC07);浙江理工大学教改项目(kg201703)
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探索专业教育与人文教育的融合,培养人格健全和和谐发展的人才。文章在《药物化学》专业课程教学过程中引入药物开发和药物使用过程中的人性问题和社会问题,进行课堂讨论;选择社会关注度较大的艾滋病、癌症、精神病的药物开发与治疗,让学生进行调研、总结和PPT讲解;引导学生阅读、欣赏著名学者的经典好文,激发学生对人性善、恶的思考。使学生获得专业知识的同时,提高了人文素养和人文精神,充分认识、提升自己的修为。提议专业教学过程中一定要融入"人文教育"。
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