论文部分内容阅读
英语阅读教学是英语课堂教学的一个重要环节,也是学生在学习过程中必须掌握的课程能力。在素质教育要求越来越强烈的今天,本人也在不断加强理论知识的学习、实践和探索,以下是本人在英语阅读课的教学实践中发现的几点问题:一、教学主体没有实现角色转换我们还局限于传统思维,以“我”为中心组织教学,理念上的角色失误直接导致了学生的被动学习,限制了学生产生积极的思维反应。