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德育与美育在人的全面发展中承担着不同的任务,而这种“不同”在现行的德育课——道德与法治中相互促进、密切交织,共同促进个体的善。
德育课中的“美”的探寻——以一年级道德与法治课为例
【摘 要】
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德育与美育在人的全面发展中承担着不同的任务,而这种“不同”在现行的德育课——道德与法治中相互促进、密切交织,共同促进个体的善。
【机 构】
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上海市松江区中山第二小学
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2018年24期
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