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随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学中,创设情境成为一种有效的教学方式。为了引发小学生的思考,教师应根据实际情况来创设情境,使学生能在最佳的状态下参与到教学中,起到事半功倍的作用。如何创设小学数学课堂的教学情境,这个问题是值得教师思考的。
小学数学课堂教学中有效情境的创设
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,在小学数学教学中,创设情境成为一种有效的教学方式。为了引发小学生的思考,教师应根据实际情况来创设情境,使学生能在最佳的状态下参与到教学中,
【机 构】
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贵州省威宁县羊街镇兴隆小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2016年12期
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