【摘 要】
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了体现新课程改革背景之下人才培养的实质需求,许多学校立足于目前的教学困境和教学
【机 构】
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锦州师范高等专科学校,辽宁 锦州,121000
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在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了体现新课程改革背景之下人才培养的实质需求,许多学校立足于目前的教学困境和教学压力,将创造性的教学策略和教学手段融入主体教学环节,积极的突破传统教学模式的桎梏和不足,构建高效课堂并促进教学资源的优化配置和利用,在这样的现实背景之下,学习型社会高等学校继续教育备受社会各界的广泛关注.这一阶段的教育内容和教学形式相对比较复杂,因此在实际运作的过程中面临着诸多的困难和障碍,对此,本文将理论分析与实践研究相结合,深入分析和解读学习型社会高等学校继续教育在实践过程中所面临的各类挑战以及机遇,以期为实现该阶段教学实践活动的正常开展提供一定的借鉴.
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