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基于新课程改革的背景下,情景教学的方法被广泛地运用到了教育教学的过程中,但是由于教师不能够对其进行灵活有效地运用,所以并没有真正地发挥出这一教学模式的作用。然而情景教学的方式作为素质教育中最为有效的途径,教师可以采用以下的这几种方式来顺利地开展教学,真正的提高高中地理课堂教学的效率。本文从创设探究性情景、生活化情景、直观性情景这三个方面入手,阐述了情景教学法在高中地理教学中的应用。