在绵绵汉水之滨，悠悠踏平湖畔，坐落着一所散发着历史幽香的荆楚名校——沙洋县沙洋中学。她创建于1938年，为湖北省立联合中学属下的一所分校，是湖北省首批省级重点中学。悠久的办学历史，深厚的文化底蕴，卓越的办学品质，成就了万千英才。
　　近年来，沙洋中学在富有改革创新精神的罗家忠校长的引领下，以“丰富发展内涵，创建一流名校”为目标，把握时代脉博，积极探索改革，以其浓厚的育人氛围、先进的教学理念，在教育苑地溢出一路芬芳，正以她迷人的笑妍吸引着众人的目光。
　　创新机制 激发管理活力
　　“优质的管理才能铸就优质的学校。”罗家忠校长说。学校紧扣“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念，将所有影响师生发展的因素都纳入量化管理的范畴，并做到凡事有准则、凡事有程序、凡事有督查、凡事有通报。
　　在学校管理层面，倡导优质高效。从2008年开始，学校先后建立起“中层干部选聘办法”、“六大评价机制”（综合值日评价、处室周工作评价、班主任评价、备课组评价、教学质量评价、教职工评价）等一系列管理评价机制，着力追求“管理精细、态度精心、方法精巧”，增强学校管理的活力。
　　在教师管理层面，注重内涵发展。要求教师加强业务理论学习，锤炼师德师能，鼓励教师争当“五专一能”（五专：课程专家、教学专家、命题专家、课题专家、奥辅专家；一能：现代教育技术的运用能力）的专家型教师，打造领军团队，塑造品牌学科，实现个体和群体的共同发展。
　　在学生管理层面，渗透人文关怀。学生出现心理偏差时，会有教师呵护关爱；学生遇到实际困难时，会有领导深情关怀。学校还建立了国家助学金、教育助学金、奖学金等一整套的资助体系，每学年为学生累计发放助学金和奖学金逾200万元，受助学生达2000人次。
　　更新理念 成就精彩课堂
　　走进沙洋中学的课堂，学生桌椅不是一排排整齐摆放，而是有横有竖地拼成了一个个小板块；学生时而全神贯注地听老师讲课，时而围成一圈进行着激烈的讨论……
　　新课改实施以来，学校首创了“三导三学”教学模式，这种教学模式强调小组合作学习，让学生学习学习、学会合作、学会探究，着力于构建“高效课堂”。2012年12月，学校成功举办“三导三学”课堂教学展示活动，吸引了近200名领导和教学专家前来观摩学习，涉及九大学科18名授课教师进行了教学展示，18位评课教师从教师的“导”和学生的“学”两个维度进行了精彩点评，让领导和专家们惊叹不已，好评连连。“三导三学”教学模式推行以来，教师业务水平不断提高。2012年，教师参加省、市级“课内比教学”活动，有3人次获得省级一等奖，3人次获得省级二等奖， 11人次获得市级一、二等奖。
　　“要说课堂教学效果好不好、效率高不高，还得由学生来说话。”校长罗家忠说。学校放手将评价教师的权力还给学生，开展了“魅力课堂”和“最受学生欢迎的老师”评选活动，不仅让学生的主体地位得到了提升，同时也让教师找准了自身的角色和定位。
　　拓展途径 频现德育亮点
　　学校本着“育人为本”的思想，着力打造“三大”德育工程，即环境育人工程、文化育人工程、活动育人工程。学校精心设计校园景观，积极打造“靓丽校园”，力求做到景中有理、景中有人。放眼望去，校园洁净亮丽，学子们在林荫下晨读，在荷塘边畅谈，在操场上锻炼……成为了校园里最美的风景。学校精心培育校园文化，激励学生健康成长，涌现出了自幼失去双臂，用双脚谱写辉煌人生的陈瑞；在挫折中坚强，乐观面对生活的“全国十佳自强女孩”刘浴霜等优秀学子。学校精心开办学生社团，培养学生创新精神，利用课余和周末开展文学沙龙、摄影沙龙、技能训练等系列精彩纷呈的活动，成为了学生展示自我的舞台。校刊《平湖》受到众多专家学者的关注，被评为全国中小学“最佳社团刊一等奖”，多篇文章被《语文教学与研究》转载；平湖艺术团出演的节目先后获省“黄鹤美育节”优秀节目奖和市群众赛歌会一等奖；学生篮球队参加省、市中学生篮球赛屡获殊荣。
　　此外，学校立足自主教育，逐步探索出“自我选择、自我体验、自我超越”的德育模式。强化学生自主管理，赋予学生干部自主管理的权力，让学生以自动、自律、自觉的姿态达成德育目标；指导学生参与社会活动，广泛参与社区共建活动、青年志愿者活动、社会实践活动等，让学生思考社会责任，接受自我教育，取得了良好的教育效果。
　　几年来的沧桑砥砺，艰苦求索，沙中人创造了骄人的业绩。学校先后荣获省示范高中、省最佳文明单位、省教改名校、省安全文明校园、省园林式学校、影响荆门市民生活100品牌等近百项荣誉。高考本科上线率稳居全市前茅，先后有13名学生考入清华大学和北京大学，一大批优秀学子升入知名院校继续深造，学校连续十五年被评为市高中教学工作先进单位。
　　今天的沙洋中学，光彩照人；明天的沙洋中学，闪亮夺目。在改革发展的潮头，学校必将抢抓发展机遇，克难奋进，务实创新，向着全省一流的省示范高中阔步迈进！