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课堂生成是新课程改革倡导的一个重要理念。在班级管理中班主任要充分有效地利用班会活动中的生成性教育资源,把＂动态生成＂内化为自己的观察视角,外化为班级管理的工作作风。
班会活动中班主任动态生成能力培养的实践与思考
【摘 要】
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课堂生成是新课程改革倡导的一个重要理念。在班级管理中班主任要充分有效地利用班会活动中的生成性教育资源,把＂动态生成＂内化为自己的观察视角,外化为班级管理的工作作风。
【机 构】
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福建省厦门市槟榔中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年16期
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