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现在,社会经济发展很快,使我国各地陆续进入小康社会。但这仅仅是城市,大部分农村依然很穷困,我们的很多人都在农村生活,农村的学生数量还是很大的。由于经济发展不平衡,导致农村地区教育出现了很多问题,从而形成一个恶性循环。我主要是从小学数学教学过程中出现的一系列问题进行分析研究,从而找出相应的解决办法,以此提升农村小学数学成绩。