【摘 要】
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【内容摘要】当前，在新课标改革的教育背景下，对高中英语阅读教学工作的开展，需要广大英语教师围绕着英语学科素养进行有效渗透，才能保证高中生英语阅读学习的质量与效果。本文结合笔者多年的教学经验对高中英语阅读教学中学科素养的渗透进行了剖析阐述，希望对大家的教学有所助益。 【关键词】高中英语 阅读教学 学科素养 教学渗透 引言 随着现代教育思想的不断更新优化，我国教育研究学者对高中英语学科素养也提出
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【内容摘要】当前，在新课标改革的教育背景下，对高中英语阅读教学工作的开展，需要广大英语教师围绕着英语学科素养进行有效渗透，才能保证高中生英语阅读学习的质量与效果。本文结合笔者多年的教学经验对高中英语阅读教学中学科素养的渗透进行了剖析阐述，希望对大家的教学有所助益。
【关键词】高中英语
其他文献
【内容摘要】高效课堂是实现教学目标的重要保障，因此，在教学过程中，我们老师要从教学方法和教学策略入手，从学生实际情况出发，调整教学方案，探索高效的教学途径，满足学生身心发展需求，促进学生全面发展。 【关键词】初中数学 多元化策略 研究 随着新课程改革的实施，为传统教学活动注入了新的生机，为此，我们要紧随改革的潮流，坚持贯彻新课改理念，坚持“以人为本”的原则，尊重学生的主体地位，遵循学生的身心发
【内容摘要】新课改的中心在于核心素养，主要指学生应当具备、可以适应社会发展与终身发展需要的关键能力和必备品格，不仅打破以往三维教学目标的局限性，还为各学科教学注入新的色彩，且出现不少新颖性、个性化的教学方式，活动型课程即为其中之一。基于此，本文主要对核心素养下的高中思想政治活动型课程教学进行讨论，同时提出部分恰当方法。 【关键词】核心素养 高中思想政治 活动型课程 高中政治核心素养主要包括政治
【内容摘要】图书管理有着极强的综合性与专业性特征，在高中教育教学当中发挥着重要作用，开展各个学科的教学活动，组织学科教研和对教师进行专门的教育培训都需要高中图书馆发挥积极作用。图书馆除了能够让师生获得舒适静谧的读书环境之外，还可以提供丰富的信息资源。而为了更好的发挥高中图书馆的积极作用，保证图书管理的有效性，必须认真分析当前高中图书管理中存在的实际问题，以便提出针对性的解决方案，提高图书管理有效性
【内容摘要】中学心理健康教育对中学生的未来发展具有非常重要的作用。而朋辈心理辅导则是其中非常有效的一种心理辅导方式，旨在通过转换教师、家人的角色，与中学生结成亲密无间的朋友，继而走进学生内心，真正的与其分享喜怒哀愁。据此，本文主要分析朋辈心理辅导在中学心理健康教育中的运用策略。 【关键词】朋辈心理辅导 中学心理健康教育 运用 随着新课改的不断推进，关注中学生的心理健康已经成为社会非常关注的重要
【内容摘要】新课程改革以后，教育的效果越来越受关注。高中是学生最关键的一个时期，为了提高高中数学教育的效果，很多数学教师开始了改革教育方法，寻找更高效的高中数学教学方法。但是，老师们需要更深入地探索和练习的有效的教学方法却不是一天能够完成的，要以有效教学的意义为基础，本文主要剖析了现代高中数学教学的价值，分析了高中数学教学的教学理念，并探寻高中数学高效的教学方法。 【关键词】高中数学 教学方法
1927年人民教育家陶行知先生在南京郊区创办了试验乡村师范学校——晓庄师范时就提出了五个学生培养的目标：康健的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴趣，改造社会的精神。美育也是在其中之一。就音乐学科而言陶行知先生认为音乐是大众心灵的呼声，每一位公民的心中都有一颗音乐的火种，就像聂耳笔下的《义勇军进行曲》反映的是每一位中华儿女奋起反抗的大众呼声，先生最爱的是战斗的音乐。1936年陶行知在名族危亡之际
【内容摘要】随着核心素养理念的提出与发展，目前相关的高中美术教学也在积极融入核心素养教学理念。这意味着传统的教育思维正在不断地发生改变，新的教育思想将对教师教学产生较为巨大的影响。《教育部普通高中美术课程标准》的制定以及发展反映着新时代教育思想的观念演变过程，这是一种信息化时代下的教育变革;它更为关注的是学生的个性化发展路途，这也能够推动人才培养模式发生改变。在基于新的课程改革理念下，教师应该在教
【内容摘要】在新课程标准中提出要重视培养学生的学科核心素养，把培养他们的核心素养作为教育方针之一。培养学生的核心素养是一项综合性教学任务，教师在日常教学中不仅仅要注重教材内容知识地讲解，还要培养学生的各种数学性思维，把数学能力、数学知识、数学情感等元素有机地融合到一起。让他们在解决实际问题时，能将抽象的问题具象化，利用分析能力和直观的想象力，把复杂的数学问题简单化，结合自身良好的逻辑思维能力思考和
【内容摘要】初中阶段在学生学习英语中发挥着承上启下的重要作用。如何构建高效的英语课堂与学生的英语能力发展有着直接的关系。构建高效的英语课堂，就是使得课堂高效率化、高质量化。新课程改革要求在初中英语课堂上培养学生的主体意识，让学生发挥主观能动性，激发学生的学习兴趣。因此，如何在有效的时间和空间中获得最好的教学教育质量是英语教师一直在思考和探究的话题，本文就初中英语高效课堂的构建展开讨论。 【关键词
【内容摘要】教材是教学的重要资源和载体，苏教版牛津高中英语教材中有大量的情境材料，在全面培养和提升学生核心素养的新课改背景下，如何合理使用教材上的情境，让学生体会到语言学习的实用性，提高学生综合运用语言的能力，成为一线英语教师育人的第一要务。 【关键词】核心素养 情境教学 高中英语教学 教材 自从教育部在2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出“核心素养体