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本文主要阐述了顺德职业技术学院与潜龙工业设计有限公司共同举办的"母婴用品工作坊"校企合作交流活动的全过程。通过介绍工作坊的组织框架、双方对项目的解读以及对设计提案的评价,揭示了设计实践中校企协同育人的发展策略,提出通过联合设计工作坊方式探讨实践教学的可能性与启示。
校企协同育人——记“母婴用品工作坊”设计实践
【摘 要】
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本文主要阐述了顺德职业技术学院与潜龙工业设计有限公司共同举办的"母婴用品工作坊"校企合作交流活动的全过程。通过介绍工作坊的组织框架、双方对项目的解读以及对设计提案
【机 构】
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顺德职业技术学院设计学院
【出 处】
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工业设计
【发表日期】
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2016年6期
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