【摘 要】
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小学语文课程标准针对不同年级的学生有不同的要求,学生学习效果的好坏不仅与教师教学水平、课堂环境氛围、学生知识程度息息相关,还与学生的学习习惯密不可分.在外部条件相
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小学语文课程标准针对不同年级的学生有不同的要求,学生学习效果的好坏不仅与教师教学水平、课堂环境氛围、学生知识程度息息相关,还与学生的学习习惯密不可分.在外部条件相似的情况下,学习习惯较好的学生相比学习习惯较差的学生将更为扎实、更为全面.因而如何帮助学生养成良好的学习习惯是诸多学者与教师、家长一直在思考研究的问题.
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