近年来，深化产教城融合是天津市致力于打造新时代职业教育创新发展标杆城市的重要举措，在此背景下，天津高职院校思政课教学改革迎来了新的机遇，同时也存在一些不足。高职院校思政课教学需要从制度安排、教学内容、方式方法、考核评价等方面进行改革，以适应产教城融合的趋势，推动职业教育高质量发展。
高中阶段的学生处于学习的关键时期，学生需要不断地吸收先进的思想及数学知识，在灵活运用和思考中不断地突破自己，紧跟教师步伐，不断开拓自己的眼界和能力.数学科目是高中生需要认真学习的科目，其中蕴含了解决问题的思想、逻辑性思维、多样化的数学知识，这些都是学生在生活和后续知识学习中会涉及的内容.数学的有效学习能够让学生快速处理遇到的问题，能够积极提高自身的能力.新课标背景下，“一核四层四翼”逐渐成为教学的
以漳州职业技术学院为例，通过对高职院校技能大师工作室建设成效的调查研究，对标教育部“双高计划”建设目标和要求，顺应国家职业教育改革政策和指导方向，分析当前高职院校技能大师工作室建设取得的成效和存在的不足，揭示高职院校技能大师工作室运行及成效的阻滞因素，探讨高职院校进一步提升技能大师工作室建设成效的对策思考，以期充分发挥技能大师工作室在高素质技术技能人才培养中的引领作用，推进职业教育办学质量的提升。
＜正＞上工富怡在业内以产品丰富，技术过硬闻名。根据客户需求，快速做出反应，开发出适应新需求、新工艺、新应用的产品，是上工富怡智能制造（天津）有限公司在市场竞争中胜出的法宝。上工富怡总工程师李帅在接受《纺织机械》杂志采访时很笃定：业内一些高难度的需求，在富怡都可以找到解决方案。
选取2010—2021年中国30个省份面板数据构建多元回归模型，实证考察数字经济对全要素碳生产率的影响，并探究低碳技术创新的中介效应和政府治理能力的门槛效应。研究表明，数字经济对全要素碳生产率的影响具有“U”型特征，且该效应在东部和中部地区、大数据综合试验区试点地区更显著。机制检验表明，数字经济可通过提升低碳技术创新水平，间接促进全要素碳生产率增长。门槛效应检验结果显示，伴随政府治理能力不断提升，
＜正＞ 真是晴天的霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到了鲁迅的死! 发出了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。二十二日上午十时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸,热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
习近平总书记关于“大思政课”的重要讲话对新时代中等职业学校思想政治理论课教学提出了新任务和新要求。在“大思政课”背景下研究中职思政课教学的现实困境与创新路径，具有鲜明的时代价值与现实意义。社会发展形势、思政课课程性质、学生身心发展规律、协同育人规律都迫切要求中职思政课要在“大思政课”背景下改革创新。调查发现，中职思政课教学面临着政策执行失真、师资结构性短缺、课程资源匮乏、教育主体责任不明等方面的困
碳达峰、碳中和是全球应对气候变化的政治共识，技术减碳是落实双碳目标的关键。本文从全球低碳战略行动背景、我国双碳行动与低碳技术研究应用、低碳技术在典型地区内蒙古的应用实践等三个层面，对碳中和路径与低碳技术发展现状进行了综述，并针对技术减碳面临问题，提出低碳技术发展方向，为推进绿色低碳技术创新与应用提供总结性支撑。
目的 探讨温针灸联合身痛逐瘀汤治疗气滞血瘀型神经根型颈椎病（CSR）的临床效果。方法 选取2020年5月至2022年5月广东省惠州市中心人民医院收治的120例CSR患者，按照随机数字表法将其分为针灸组、汤药组、联合组，每组各40例。针灸组以常规+温针灸治疗，汤药组以常规+身痛逐瘀汤治疗，联合组以常规+温针灸+身痛逐瘀汤治疗。所有患者均以30 d为1个疗程，治疗3个疗程。比较三组治疗的中医证候积分、
目前，我国“双碳”工作正处于深入推进阶段，在此过程当中，发展绿色低碳技术是我国“双碳”工作实施的重点思路。在新的技术背景下，需要能在结合企业发展需求的基础上做好低碳技术体系的构建，做好顶层设计，保障我国“双碳”目标的有效实现。本文就“双碳”目标下我国绿色低碳技术体系构建及创新策略进行一定的研究。