【摘 要】
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认知语义学是在遵从人类认知范围和认知规律的基础上进行的词语和概念结构之间联系的研究,基于学习者认知规律的教学会帮助学生更好的理解词汇,对于高中英语词汇的教学有很大
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认知语义学是在遵从人类认知范围和认知规律的基础上进行的词语和概念结构之间联系的研究,基于学习者认知规律的教学会帮助学生更好的理解词汇,对于高中英语词汇的教学有很大的帮助。高中英语词汇的讲解对于教师一直是一个难以克服的问题,词汇学习在学生的高中阶段也是一个障碍,因为学生没有很好的办法进行词汇的学习。
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