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高校辅导员专业化职业化发展是队伍建设的应有之义，除却缺乏学科依托的弊端，繁杂的事务性工作、较弱的专业发展认知、残缺的工作机制等问题已成为辅导员专业化职业化发展的重大限制因素。实现辅导员专业化职业化建设，需要从机制、管理、自身等多个角度共同努力。
高校辅导员专业化职业化发展限制因素及其破解
【摘 要】
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高校辅导员专业化职业化发展是队伍建设的应有之义，除却缺乏学科依托的弊端，繁杂的事务性工作、较弱的专业发展认知、残缺的工作机制等问题已成为辅导员专业化职业化发展的重大
【机 构】
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西北农林科技大学园艺学院
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年11期
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