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高校音乐教育的功能在于它可以对学生进行思想、审美、情感等方面的教育。审美主体通过对音乐的鉴赏活动获得启迪和教育，从而使自己的思想得到一定的升华。帮助人们形成健康积极向上的价值观。也就是说，人们通过对艺术作品的欣赏与理性上的认知，在获得感受的同时，还学到了“真”，习得了“善”，培养了想象力和创造力，加强了趋向真善美的意愿，陶冶和提高了人的情操，使个性得到和谐和全面的发展。