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教师教育理念是人们对教师教育活动的理性认识、理想追求及其形成的思想观念和哲学观点，在此之下形成的知识体系表现为显性的和隐性的两种形态。教育改革事业中，教师知识体系的应用和完善是重点。本文从创新型知识观这一理念出发，提出建立不断变化演进的知识体系，利用显性和隐形知识形态的相互转换和影响，体现先进教育理念的能动作用。