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期刊论文
培养学生学习数学兴趣之我见
培养学生学习数学兴趣之我见
来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kb8iii
【摘 要】
:
现代教学理论认为,教师的真正本领,主要不在于“讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得
【作 者】
:
汪梅分
【机 构】
:
江西省德兴市铜都中学
【出 处】
:
中国农村教育
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
学习动机
数学兴趣
学生
现代教学理论
培养
有效学习方式
求知欲望
动手操作
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现代教学理论认为,教师的真正本领,主要不在于“讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。学习兴趣是学习中最活跃的、最现实的、带有强烈的情绪色彩的因素,是形成有效学习方式的最实际的内部动力。
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