【摘 要】
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课后作业作为课堂教学开展的延伸，是数学学科作业设计的主要渠道。教师在具体实际布置设计相关数学课后呢作业时，应当注重与课堂教学相关内容及学生实际学习状态的密切联系，科学
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课后作业作为课堂教学开展的延伸，是数学学科作业设计的主要渠道。教师在具体实际布置设计相关数学课后呢作业时，应当注重与课堂教学相关内容及学生实际学习状态的密切联系，科学合理的规划设计，从而加强巩固学生对相关教学内容的理解掌握，强化培养学生解题技能及思维发散能力，提升学生相关数学解题素养及综合学习能力。本文就当前高中数学教学开展现状展开探究研习，阐述如何设计有效高中数学课后作业的策略措施，以求推动当前高中数学教学开展进步。
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