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兴趣是吸引学生的磁铁,更是推动学生学习的动力.夸美纽斯曾说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.”也就是说,当学生对学习有浓厚的兴趣时,学生才会积极、主动地投入到学习中,不再觉得学习是一种负担.
兴趣,提高数学课堂教学效率的金钥匙
【摘 要】
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兴趣是吸引学生的磁铁,更是推动学生学习的动力.夸美纽斯曾说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.”也就是说,当学生对学习有浓厚的兴趣时,学生才会积极、
【机 构】
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榆中县第二中学,甘肃 兰州 730100
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2012年6期
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