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学习障碍学生在校阶段的心路历程,有如饮水,冷暖自知,没有亲身经历是很难体会得到的。许多阅读障碍和学习障碍的成人都承认他们在很小的年级就开始使用一些'面具',因为他们感到了自己不会阅读,而其他同学却能;他们感到了失败和无价值;也感到了他人眼中的自我。因而,学习障碍学生在校面临的一个最大挑战就是为自尊而战。当经历了几年挫折之后,他们便