从事体育工作多年,在多年的教学工作中深深的体会到安全问题是上好体育课的关键.作为体育教师,不仅要上好体育课,而且要保证学生的安全.体育的挑战性、竞争性很强,本身具有危险性,一点儿事不出是不可能的.但作为教师,只要安全防范措施得力,有些问题是可以避免的.
　　新课程标准理念下的体育教学更应注重安全教育.体育课要树立“健康第一,安全第一”的指导思想,那么,新课标理念下的体育教学怎样对学生进行安全教育呢?要保证体育课教学的顺利进行,必须做好以下三方面的工作.
　　
　　一、在思想上,除教师自己要对安全锻炼引起足够地重
　　
　　视外,还应反复对学生加强安全教育
　　1.教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识
　　教师课前须加强安全意识,而且每节课都应针对教材说明注意什么事项.长期给学生灌输安全意识问题,才能保证学生形成练习时集中精力、注意安全的意识,并容易得以强化,从而避免不必要的事故发生.
　　2.对学生的安全教育要落到实处
　　教师在强调思想上重视安全问题的同时,也要对如何在体育课或课外锻炼中进行安全锻炼做认真细致的指导,使学生掌握足够的安全知识,并能运用到实际行动中去.
　　3.体育教师要有高度责任感,爱岗敬业
　　在体育课和一些体育活动中,教师要保证所有的学生都能够在自己的视野范围之内,并能随时处理一些突发事件,即便偶有例外,也应指定学生干部或体育骨干负责部分项目或部分区域,并能切实负责、与老师保持联系,切忌教师在教学区内留有视野上的盲区,甚至有在体育课中擅自离开教学区的现象发生,以至留下事故隐患.
　　
　　二、在课堂教学中,对于体育课的各个环节都要认真对待,保证安全锻炼
　　
　　1.课前认真准备场地、器材
　　体育教师课前应对所要使用的场地、器材进行细致检查,如体育器材的质量问题,安装不牢固,场地不平整等,排除安全事故隐患,消灭事故苗子.对于场地安排,体育教师课前相互间要进行协调,统筹安排,以互不影响为准,各个项目之间亦应有相应的安全距离,并确保不越雷池一步.
　　2.认真做好准备活动
　　认真做好准备活动,要在准备活动的内容、方法以及量和强度上下一番工夫,要根据教学内容安排适当的准备活动,既要有一般性准备活动,也要根据教学内容进行专项准备活动.对运动中负担较大和容易受伤的身体部位,要特别注意做好准备活动,适当地做一些力量性和伸展性练习,确保机体活动充分,减少运动损伤的可能性.
　　3.科学组织教学,运动负荷合理,组织教法恰当
　　体育教师在制订和执行教学计划时,应根据具体情况进行相应调整,认真备教材,亦应认真备学生.要充分估计到哪些学生对哪些动作不容易掌握,以及哪些技术动作容易发生安全事故,做到心中有数,并事先采取预防措施.要合理安排运动负荷及练习密度,因材施教,区别对待.应教育学生在练习时要循序渐进,不逞能冒险,做力所不能及之练习,并尽可能地在安全区域和环境中练习、比赛.
　　4.教师要随时了解学生的身心状况,区别对待
　　学生的心理状态也与安全事故的发生有着一定的关系.如心情不好、情绪低落或急躁、缺乏锻炼的积极性或急于求成、胆怯忧郁等.因此,体育教师要善于观察学生,常与学生沟通,针对不同的学生采取不同的措施,做好体育锻炼的宣传工作,消除学生的心理障碍,使学生愉快健康地进行体育锻炼.
　　5.加强纪律教育,保证体育教学的顺利进行
　　良好的纪律是体育课堂顺利进行的保证,所以一定要加强纪律教育,一切行动听从老师的指挥,体育教师亦应以身作则.要要求学生穿运动服上课,不穿硬底鞋,不能带有小刀等锋利硬物等,上课要听指挥、遵守纪律,严禁学生有嬉戏打闹、任性蛮干、动作粗野等现象发生.在活动和比赛中,要遵守规则,讲文明,发扬体育道德,严禁违反运动规则的行为发生.教给学生体育比赛中成绩固然重要,但友谊亦同样重要的道理.
　　
　　三、在课外管理上,要加强医务监督,做好卫生保健工作
　　
　　加强医务监督,做好卫生保健工作.建立学生健康卡片、例假卡片、病假卡片等,充分了解学生的健康情况,在学生身体不适时要注意量力而行.体育教师要学习有关疾病保健知识,做到体育卫生相结合,预防安全事故的发生.
　　总之,对于体育教学中伤害事故的发生,应有正确的认识和态度,要认识到体育教学中的伤害事故是客观存在的,可能在某一个特定条件下发生,既不能“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,影响正常的教学活动,也不能我行我素,以至于使伤害事故重复发生.在体育教学中要做到胆大心细,头脑中时刻有一根“安全”弦,注意安全保护,做好防范措施.在思想上重视的同时,还要加强学习,提高业务能力,尽可能地减少或杜绝伤害事故的发生.