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PBL（problem—based learning）以问题为基础的学习法，是1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创，目前已成为国际上较流行的一种教学方法。PBL是将教学活动的中心放在学生的学习上，使教学主体与学习主体统一起来，以病例讨论为中心，以问题为核心的高水平的学习，充分发挥了学生学习的主动性，发展学生解决问题的能力。