网络背景下高职学生自主学习能力培养对策分析

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网络背景下的自主学习已经慢慢成为高职学生必须掌握的一项学习技能,但是在多元并且复杂的网络环境下高职学生的自主学习又存在着许多问题,表现为自主能力、自学能力差,网络资源利用率低,不能合理利用网上资源等。本文就这些问题进行了研究分析,提出了如何有效利用网络信息资源提高高职学生自主学习的效果和质量。
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