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一、激发情趣，以趣促写情趣是学生积极学习知识的心理状态，它可以激发学生的求知欲，而求知欲望强烈的学生，都能积极主动地探求知识。因而，在指导学生作文时，教师要注意贴近生活，激发学生的兴趣，开放思维，使其产生创作的意识，饶有兴致地作文，写出好的习作。
激趣、想象、活动，为学生作文注入活力
【摘 要】
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一、激发情趣，以趣促写情趣是学生积极学习知识的心理状态，它可以激发学生的求知欲，而求知欲望强烈的学生，都能积极主动地探求知识。因而，在指导学生作文时，教师要注意贴近生活，激发
【机 构】
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河南省洛阳市汝阳县实验小学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2010年9期
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