【摘 要】
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非智力因素与智力因素一起参与人们的思维活动、智力活动,对学习起定向、促进、调节、维持和强化等作用。我们要在幼儿早期更加重视其非智力因素的培养,促使幼儿的个性得到全
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非智力因素与智力因素一起参与人们的思维活动、智力活动,对学习起定向、促进、调节、维持和强化等作用。我们要在幼儿早期更加重视其非智力因素的培养,促使幼儿的个性得到全面发展,使幼儿的智力得到最大限度地发挥。本文通过对目前幼儿教育过程中非智力因素教育存在的问题进行分析,找寻到培养幼儿非智力因素教育的对策,希望能够更好地促进幼儿素质教育。
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